Beruhen auf Erkrankungen organischer, funktioneller, hormoneller, psychischer Genese. Sie treten bei Kinder, Jugendliche und Erwachsenen auf. 

Die Sprachentwicklungsstörung ist kein einheitliches Krankheitsbild, sondern ein Symptomkomplex. Die sprachlichen Leistungen(Sprachverständnis, Wortschatz, Lautbildung, Satzbildung) weichen von der Altersnorm ab. Da die physiologische Sprachentwicklung nicht in fest begrenzten Stufen verlauft, kann erst von einer Sprachentwicklungsstörung gesprochen werden, wenn eine sprachliche Stufe im Vergleich zur überwiegenden Mehrzahl gleichaltriger Kinder noch nicht erreicht ist. 

Dyslalie: Störung der Artikulation, bei der einzelne Laute oder Lautverbindungen fehlen, falsch gebildet oder durch andere ersetzt werden. Es kann partiell, multipel oder universell auftreten. 

Dysgrammatismus: Pathologische Störung im grammatischen und syntaktischen Aufbau der Sprache. 

Eine myofunktionelle Störung im Gesichtsbereich ist durch ein Muskelungleichgewicht vor allem der Zungen- und Lippenmuskulatur, aber auch weiterer Gesichtsmuskulatur gekennzeichnet. Typische Zeichen sind ein offener Mund, eine interdentale Zungenruhelage, ein offener Biss und ein nach vorne gerichtetes Schluckmuster (Zungenpressen). Oft kommt es auch zu einer Dyslaie, besonders der Zischlaute. 

Sprech- und Stimmstörungen aufgrund organisch-peripherer Ursache: Kehlkopfektomie (Stimmverlust)

Stottern: Stottern ist eine Redeflussstörung, die eine konstitutionelle, hirnorganische, psychische oder linguistische Ursache haben kann. 

Poltern: Poltern ist eine sprachliche Gestaltungsschwäche aufgrund einer angebrochenen, oft auch hereditären Veränderung der Gesamtpersönlichkeit. 

Beim Näseln handelt es sich um eine pathologische Veränderung der Stimm- und Sprechfunktion infolge abnormer Resonanz in den Nasenhöhlen und dem Nasen-Rachen-Raum mit dadurch bedingter Störung in der Lautbildung. 

Aphasien, Dyspasien beruhen auf vollkommenem oder teilweisem Verlust der Sprache, der durch Krankheit oder Verletzung der Sprachentwicklung als solche erst nach abgeschlossenem Sprecherwerb diagnostiziert. 

Dysarthrien sind Störungen der Sprechmotorik bei neurologischen Krankheiten im Kindesalt- und Erwachsenenalter. Wortwahl, Satzbau, Lesesinnverständnis und Schreiben sind intakt, sofern nicht gleichzeitig eine Aphasie oder eine Sprachentwicklungsstörung vorliegen.

Eine Dysphagie oder Schluckstörung tritt auf, wenn eine der am Schluckakt beteiligten Strukturen in ihrer Funktion bzw. deren Zusammenwirken beeinträchtigt ist. Somit können alle Erkrankungen und Leiden im Bereich der Mundhöhle und ihrer Begrenzungen, des Rachens, der Speiseröhre und des Mageneingangs, daneben vor allem auch neurologische Probleme sowie psychische Störungen eine ursächliche Rolle spielen. Die Dysphagie kann mit oder ohne Schmerzen einhergehen. 

Eine Auditive Verarbeitungs- und/oder Wahrnehmungsstoerung (AVWS) liegt vor, wenn bei normalem Tonaudiogramm zentrale Prozesse des Hörens gestört sind. Zentrale Prozesse des Hörens ermöglichen u.a. die vorbewusste und bewusste Analyse, Differenzierung und Identifikation von Zeit -, Frequenz- und Intensitätsveränderungen akustischer oder auditiv sprachlicher Signale sowie Prozesse der binauralen Interaktion (z. B. zur Geräuschlokalisation, Lateralisation, Störgeräuschbefreiung, Summation) und der dichotischen Verarbeitung.